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10亿学生被迫停课 在线教学大挑战

   疫情发烧,学校、家长和学童最头痛:要不要正常上课,全球教育单位都受到考验。《经济学人》统计,因为疫情而无法上课的学生,全世界有10亿人,超过100国。

关闭学校对于减缓疫情有帮助吗?2013年英国一份报告显示,关闭学校对于减慢病毒传播速度的确有帮助。只不过,类似上述的调查毕竟不多,亦有研究人员认为,把学童当作主要样本来印证传播速度,是很难的。更重要的是,据美国2009年一项研究,仿真关闭全美学校和日托中心的成本,可能会抵消美国GDP的0.1~0.3%,代价实在很大。

更何况,在经济损失之外,上班族能否请假照顾没有上学的学童?请假是否有薪水?仰赖教育系统供餐的弱势孩子,不上学的话能否吃得饱?学校课程延后,相关的入学考试如何进行?

实体学校上不了课,网络教学应该是解方?

疫情严重的意大利3月5日闭校以来,教育单位转而要老师接受简单训练,进行网络教学,只不过老师和学生还是难以适应。

图/美国家户网络普及不到8成。

此外,学生是否有网络资源,也决定了在线教学的成败。像是美国,就还有超过700万学童缺乏上网管道,至于最早受到疫情影响的中国,早早就开始网络教学的部署,根据《经济学人》的报导,过程也并不顺利。除了网络取得问题,课程的时间安排、老师对于网络教学的熟悉度、体育课等课程难以用网络进行等问题,都是阻碍。

最后,中国由于所有教学计划都要事先送审,让网络教学的实时性大大受阻。而为了让不受欢迎的网络教学App下架,学生故意给这些App极差的评等,就是不想在网上看到老师。

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